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網頁版本  |  更新喜好  |  取消訂閱 讚 Tweet 轉寄 http://www.libros2012.net LINK DESCARGA DIRECTA LIBROS SOBRE PARES BIOMAGNETICOS. Posted by Maya on 6 February, 2013 LINK BAJAR LIBROS PAR BIOMAGNETICO   http://parbiomagneticoarcano.jimdo.com/libros-par-bio-para-descargar/   LIBROS Y MATERIAL DE DESCARGA DIRECTA Manuales avanzados de par biomagnetico Esta serie de pares contiene información que permite tener una idea global que se ha observado en algunos pares biomagnéticos, pero no necesariamente representa la sintomatología descrita; sí en el rastreo, por ejemplo, se encuentra el par PINEAL-BULBO RAQUÍDEO, significa que hay que colocárselo al consultante, pero no necesariamente que tenga el virus Guillain barre. Podemos entender que existe el terreno propicio para ese virus pero no que lo tenga de manera forzosa. La investigación de los pares magnéticos apenas está comenzando y es importante comprender que en la actualidad los resultados positivos y los beneficios que éstos generan sobrepasan la explicación y comprensión científica.     ACLARACIÓN IMPORTANTE POR TANTO NECESITAMOS TOMAR ÉSTAS SERIES Y SU   INFORMACIÓN COMO PARTE DE UN CONOCIMIENTO QUE AÚN NECESITA MAYORES ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN. La aplicación de los pares genera grandes beneficios y ese es el factor de mayor importancia. Al termino del texto vi PAR BIOM 211-316.pdf Documento Adobe Acrobat [1.3 MB]   Par Bio Tomo 1 PAR BIOM 1-170.pdf Documento Adobe Acrobat [1.0 MB] . manual tomo 2 PAR BIOM 141-210.pdf Documento Adobe Acrobat [903.3 KB] . par bimagnetico tomo 3 PAR BIOM 71-140.pdf Documento Adobe Acrobat [881.8 KB]  . MANUAL DE PAR BIOMAGNETISMO biomagnetismo.pdf Documento Adobe Acrobat [296.0 KB] Hongos - par biomagnetico HONGOS. MICRO ORGANISMO O DISFUNCION. Extremoexterior ojo CANTO Hay que despolarizar el reservorio de hongos: Cuello de Fémur ­ Cuello de Fémur (Por debajo del trocánter mayor) HONGOS - PAR BIOMAGNETICO.pdf Documento Adobe Acrobat [27.5 KB]  . Pares para bajar de peso biomagnetismo Pares para bajar de peso biomagnetismo PARES BAJAR DE PESO.doc Documento Microsoft Word [632.5 KB]   . EL PAR GEN el par GEN_.pdf Documento Adobe Acrobat [562.3 KB]  . Bioelectromagnetismo - Terapia con Imanes -AZUL CAMET - Las células biológicas usan gradientes electrostáticos para almacenar su energía metabólica con el objeto de realizar sus trabajos de mantenimiento orgánico, desencadenar los cambios metabólicos necesarios e intercambiar señales entre ellas. Azulcamet Sistema único en Biomagnética BUENOS AIRES ARGENTINA Nueva dirección: Zapata 130, "A" Teléfono: 5411-47774706 Se denomina BIOMAGNETISMO a la corriente eléctrica producida por los potenciales de acción orgánica, junto con los campos magnéticos que se generan por el fenómeno natural denominado magnetismo en términos de la Física. . Apuntes BIOELECTROMAGNETISMO -1 -2010.do Documento Microsoft Word [1.1 MB]  . Los imanes con inductor LOS IMANES CON INDUCTOR Imanes con inductor son aquellos que tienen un NUCLEO en el centro. Estos imanes tienen una polaridad disminuida en la parte continua (parte de atrás del imán), porque en ese sitio reúne todos los electrones que salen de esa cara y los alinea y manda esa polaridad al punto central que sale del otro lado del imán, en donde el magnetismo se concentra como si fuera un” apuntador láser”. Estos imanes, en consecuencia, son verdaderamente puntuales. . La polaridad se toma del área que sobresale del imán (foco). La polaridad que se considera como correcta es la que sale por el centro del Biomagnetismo MANES CON INDUCTOR.doc Documento Microsoft Word [503.5 KB]  . CHAKRAS y Campos Magnéticos Terapia de Chakras con imanes, contiene una lista de Problemas emocionales, para ser tratados por medio de los Chakras; en el siguiente Documento les incluyo ENFERMEDADES tratadas por medio de los Chakras. CHAKRAS y campos magnéticos.pptx Presentación Microsoft Power Point [280.0 KB] TRATADO DE BIODESCODIFICACION. Posted by Maya on 6 February, 2013 TRATADO%20BIODECODIFICACION.docx ALGUNO DE USTEDES SABE QUE SIGNIFICAN LAS SIGLAS aeBD? Estàn insertas en todas las pàginas en el original del libro que tomè de Otras Inteligencias. Fuente: Otras Inteligencias Si està liberado por el autor lo dejamos publicado, si no es asì, lo tendremos 72 hora para darles oportunidad a que lo descarguen y despuès de este lapso, se elimina. CONTENIDO AGRADECIMIENTOS _________________________________________________ 1 PRÓLOGO____ _________ 3 TEMA 1: LA BIODESCODIFICACIÓN DEFINICIÓN________________ ___________ _________ 6 ProtocolodelResentirCorporal LOS RESENTIRES_____________________________________________________ 9 El Resentir Secundario El Resentir Primario El Resentir del Ser LA FUNCIÓN DEL BIOTERAPEUTA Protección _____________________________________ 9 Permiso Poder Paciencia ProtocolodelViajealInconsciente Exterior Actos Pensamiento Sentimiento Emoción Sensación Física Resentir ____________________________ 11 Diferencia entre el Resentir y la Emoción Diferencia entre Sentimiento y Emoción ELSENTIDOBIOLÓGICO________________________________ 14 El Sentido Terapéutico La Coherencia del Síntoma LOS PORTALES DE ENTRADA EN LA BIOLOGÍA _____________________________ 16 Elección Universal Elección Cultural Elección por Determinismo Familiar Elección por Vivencias Personales ProtocolodeAsociaciónentremiÓrganoymiPercepción____________ 16 El Camino del Resentir Protocolo Cambiar el Significado_______________________________ 18 ELBIO-SHOCKOPSICO-SHOCK______________________________________ 18 Criterios del Bio-shock ProtocolodelInstantedelAnclaje_______________________________ 20 CONFLICTOS: DESENCADENANTE, PROGRAMANTE Y PROGRAMANTE- ESTRUCTURANTE_______________________________________________ 20 Conflicto Desencadenante Conflicto Programante Conflicto Programante-Estructurante _________________________________ 7 _________ 6 309Protocolo de la Línea del Tiempo (Técnicas de PNL)_________________ 22 LAS ALERGIAS______________________________________________________ 22 Desencademaniento Coyuntural Desencademaniento Estructural Protocolo para Curarnos de la Alergia_____________________________ 34 CONFLICTODEDIAGNOSTICO_________________________________________ 34 Protocolo de Conflicto de Diagnóstico_____________________________ 36 CONFLICTO DE PROCUSTO _____________________________________________ 37 EL CICLO DE LAS EMOCIONES______________________________________ 39 ProtocoloLas4Etapas______________________________________ 40 LA TRÍADA BIOLÓGICA ________________________________________________ 40 FASES DE LA ENFERMEDAD__________________________________________ 41 Fase de estrés: SIMPATICOTONIA Fase de reparación y recuperación: VAGOTONIA Crisis Épica ELSISTEMANERVIOSO______________________________________________ 44 El Sistema Orto simpático Parasimpático CARACTERÍSTICAS DEL INCONSCIENTE BIOLÓGICO_________________________ 49 Conflicto de Identificación CONFLICTO REPROGRAMANTE_________________________________________ 51 ProtocoloTerapia____________________________________________ 52 TEMA 2. LAS CUATRO ETAPAS DE LA BIOLOGÍA ___________________ 54 La Primera Etapa La Segunda Etapa La Tercera Etapa La Cuarta Etapa CONVERSIÓNREPETITIVAMÍNIMAYSATURACIÓNCONFLICTUAL _____________ 56 TEMA 3.PRIMERA ETAPA DE LA BIOLOGÍA: LA SUPERVIVENCIA ________________________________________________ 61 PULMONES _________________________________________________________ 61 Tramo Bronquial La Laringe-Faringe RIÑONES________________________________________________________ 65 APARATO DIGESTIVO________________________________________________ 69 La Boca El Esófago El Estómago Intestino Delgado Intestino Grueso Páncreas Hígado LA REPRODUCCIÓN_________________________________________________ 82 Utero - Prostata Función de la Reproducción el Útero y la Próstata Los Ovarios -Testículos 310 LAHIPÓFISIS_____________________________________________________ 88 LATIROIDES_____________________________________________________ 89 LAS PARATIROIDES________________________________________________ 89 LAS GLÁNDULAS LACRIMALES_______________________________________ 90 Protocolo Toma de Consciencia con Nuestro Cuerpo_______________ 90 TEMA 4: SEGUNDA ETAPA DE LA BIOLOGÍA: LA PROTECCIÓN ________ 92 PERICARDIO _______________________________________________________ 92 PLEURA_______________________________________________________ 92 PERITONEO ______________________________________________________ 94 MENINGES_______________________________________________________ 95 TROMPA DE EUSTAQUIO____________________________________________ 95 LA PIEL__________________________________________________________ 96 LOS SENOS (Mamas) _______________________________________________ 100 FASES PSICOLÓGICAS DE LA ENFERMEDAD_____________________________ 104 Cuatro Fases Psicológicas La Terapia LA INFLAMACIÓN ____________________________________________________ 107 Definición Proceso en 5 Etapas: lo que Sucede a Nivel Biológico TERAPIA: Las 5 Etapas Psicológicas de la Inflamación Protocolo de la Escultura (PNL)__________________________________ 109 CONFLICTOS BLOQUEANTES__________________________________________ 110 Definición Las Inversiones Psicológicas Beneficios Secundarios Identificarse con la Enfermedad El Tálamo: el juicio Pre-conflictos Pacientes con Referentes Externos La Fidelidad Familiar TEMA 5: TERCERA ETAPA DE LA BIOLOGIA: EL MOVIMIENTO LA TRÍADA DE LA CREACIÓN ___________________________________________ 114 Las Glándulas Cortico-Suprarrenales Las Suprarrenales Los Riñones Las Gónadas Ovarios Testículos EL TEJIDO CONJUNTIVO______________________________________________ 116 Tejido Sanguíneo. La Sangre Los Glóbulos Rojos Las Plaquetas Glóbulos blancos Tejido Adiposo. La Grasa AparatoOsteo-articular ______________________________________ 120 _____________________________________ 122 ______ 114 311 El Esqueleto Los Músculos Los Cartílagos Articulares Tendones – Ligamentos Huesos ___________________________ 139 Enfermedades Autoinmunes ____________________________________ 140 TEMA 6: CUARTA ETAPA DE LA BIOLOGÍA: EL CORTEX _______________ 141 Polaridad Masculina y Femenina Protocolo Polaridad Masculina-Femenina_______________________ 145 Lateralidad Test de Lateralidad__________________________________________ 149 “PAT”(ENTABLAS)HORMONAL_______________________________________ 150 BASCULA HORMONAL ________________________________________________ 151 CONFLICTOS DE LA 4a ETAPA CEREBRAL _________________________________ 152 RELES INDEPENDIENTES ______________________________________________ 169 Córtex Neuromotor Córtex Somato sensitivo La Retina y El Hemicristalino Miopía Hipermetropía Glaucoma Astigmatismo Presbicia Catarata GERMENESEINFECCIÓN______________________________________________ 170 La Bacteria Los Virus Los Hongos TEMA 7: MEDICAMENTOS Y FASES DE LA ENFERMEDAD ___________ 184 FASES DE LA ENFERMEDAD: MEDICAMENTOS _____________________________ 184 LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS_______________________________________ 189 ENFERMEDADES CANCERÍGENAS ______________________________________ 190 Protocolo de los Amarres __________________________________________196 TEMA 8: EL EMBARAZO Y SUS PATOLOGÍAS _______________________ 198 PATOLOGÍAS DEL EMBARAZO_________________________________________ 207 Embarazo Extrauterino Embarazo Ectópico Contracciones Uterinas Durante el Embarazo Mola Toxemia Gravídica y la Eclampsia Parto de Nalgas Gemelos Edema Hemorragia Anemia Protocolo: Línea del Tiempo y Valores 312 Hemorroides Descalcificación Incompatibilidad Sanguínea Hipertensión Arterial El Cordón Umbilical Placenta Previa Desprendimiento de Placenta Cáncer de Placenta Toxoplasmosis TEMA 9: EL CEREBRO Y SU BIOLOGÍA El Cerebro y la Biodescodificación El Cerebro y la Necesidad El Cerebro y la Terapia El Cerebro y la Plasticidad ______________________________ 215 Las Neuronas LAS MIGRAÑAS_____________________________________________________ 221 PATOLOGÍAS DEL CEREBRO ___________________________________________ 223 La Enfermedad de Alzheimer Meningitis La Enfermedad de Parkinson El Tartamudeo La Hemiplejía La Hemorragia Cerebral El Aneurisma TEMA 10: TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIA___________228 DEFINICIONES _____________________________________________________ 229 LATERAPIADELESPEJO ______________________________________________ 235 Protocolo de Espejo y Forma de Aplicarlo en Terapia________________ 237 TEMA 11: CICLOS BIOLÓGICOS MEMORIZADOS – PROYECTO SENTIDO ________________________________________ 238 LOS CICLOS BIOLÓGICOS MEMORIZADOS ________________________________ 238 Ciclos de Autonomía - Ciclos en Verticalidad Ciclos Horizontales Protocolo del Nacimiento con Técnicas de PNL________________________ 247 PROYECTO-SENTIDO _________________________________________________ 247 RANGOS DE HERMANDAD _____________________________________________253 TEMA 12: EL TRANSGENERACIONAL ________________________________256 ORIGEN Y DEFINICION______________________________________________ 256 Afinidades Signos Posibles para Analizar en el Transgeneracional Primer punto, la enfermedad Segundo punto. Por eventos Tercer punto, Es el rango de hermandad Cuarto punto es el estado civil: Quinto punto, la fecha de nacimiento Sexto punto, la fecha de concepción 313 Séptimo punto, la profesión Octavo punto, la Identidad Sexual Noveno punto, las semejanzas SINDROMEDELYACIENTE ____________________________________________270 Las Nueve Etapas del Yaciente Patología del Duelo El Niño de Reemplazo (Yaciente Horizontal) Yaciente Vertical Enfermedades Típicas del Yaciente Terapia Hacer el Duelo TEMA 12: INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO____________________________________ 282 TRANSGENERACIONAL ________________________________________________ 282 Niños Psicóticos El Autismo El Mito de Edipo Del Cómo se Manifiesta el Fantasma La Cripta Las Fantasías Sexuales La Repetición El Síndrome del Aniversario La Fiestamanía Las Neurosis de las Mujeres La Función Simbólica del Padre La Función Transgeneracional EN LA EDAD CRONOLÓGICA ___________________________________________ 288 Conflictos Según las Etapas Cerebrales__________________________ 290 Tronco Cerebral Cerebelo Médula Cerebral Corteza cerebral Finalidad de las Conductas Psicopatológicas DescripcióndelasConductasPsicopatológicas ____________________ 295 Desorientación espacio/temporal (1a etapa) Consternación (1a etapa) Bloqueo Emocional (2a etapa) Megalomanía (3a etapa) La Depresión y la Manía (4a etapa). La Amnesia (4a etapa) Alucinaciones visuales y Auditivas (4a etapa) Psicosis funcionales: esquizofrenia y psicosis maniático depresivas. Características del Esquizofrénico Características de las Psicosis Características de la Paranoia 314 CASOS CLÍNICOS___________________________________________________ 297 TABLADEUNASESIÓNDEPSICOBIOTERAPIA____________________________ 299 PROGRAMA EN LA FORMACIÓN DE LAS BASES DE LA BIODESCODIFICACIÓN ___ 302 NOTAS ___________________________________________________________ 304 BIBLIOGRAFÍA______________________________________________________ 306 INDICE_______________________________________________________ 309   PARAPSICOLOGIA. URI GELLER Posted by Maya on 5 February, 2013 a mágica facilidad con que Uri Geller dobla metales le ha hecho famoso en todo el mundo. Pero, ¿cómo lo hace? ¿Cuál es la fuente de sus extraordinarios poderes?            .  Uri Geller es capaz de doblar objetos metálicos frotándolos con su dedo, o simplemente concentrándose en ellos. . En el verano de 1971, los adolescentes israelíes empezaron a hablar de un nuevo ídolo pop; no un cantante ni un disc-jockey, sino un mago teatral: Se llamaba Uri Geller, y su popularidad seguramente se debió a que era alto y guapo, y sólo tenía 24 años. Pero su actuación era enormemente original. ¿Quién había oído hablar de un «mago» que reparara relojes sólo con mirarlos? ¿O que doblara cucharas masajeándolas suavemente con los dedos? ¿O que rompiera anillas de metal sin necesidad de tocarlas?  . Comentarios sobre su «magia» llegaron a oídos del conocido investigador psíquico norteamericano Andrija Puharich, quien se trasladó a Israel para investigar. El 17 de agosto de 1971 Uri Geller estaba actuando en una discoteca de Jaffa, y Puharich fue a verlo.  . Lo primero que le llamó la atención fue el hecho de que Geller era un actor nato, y aunque el espectáculo, en general, decepcionó a Puharich, el último «truco» le impresionó más. Geller anunció que rompería una anilla sin tocarla, y una mujer del público ofreció una anilla de su vestido. Geller le dijo que la mostrara al público y después que la apretara con fuerza en la mano. Luego colocó su propia mano sobre la de ella y la dejó allí unos segundos. Cuando la señora abrió la mano la anilla estaba rota en dos trozos.  . Después del espectáculo, Puharich preguntó a Geller si estaba dispuesto a someterse a varias pruebas científicas al día siguiente. Hasta aquel momento, Geller se había negado, pero aquella vez asintió.  . La primera prueba convenció al investigador. Geller puso un bloc sobre la mesa y después pidió a Puharich que pensara tres números. Puharich eligió 4, 3 y 2: «Ahora de la vuelta al bloc», dijo Geller. Puharich lo hizo y halló los números 4, 3 y 2... escritos antes de que hubiese pensado en los números. De algún modo, Geller había influido en él para que eligiese los números. Ver el artìculo completo PARAPSICOLOGIA.%20URI%20GELLER.docx Para disfrutar otros artìculos Fuente:  http://www.mundoparanormal.com/docs/parapsicologia/parapsicologia.html   修改訂閱 | 取消訂閱

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